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책소개

학습 효과를 높이기 위한 새로운 학습 패러다임, 블렌디드 수업

코로나19로 인해 블렌디드 수업에 대한 관심이 높아지고 블렌디드 수업 문화가 확산되었다. 그래서 많은 사람이 ‘블렌디드 러닝이라는 게 코로나19에 맞는 새로운 교육 방식인가’라고 생각했다. 그런데 블렌디드 러닝을 ‘아이들이 학교에 나오지 못할 때만 임시적으로 사용하는 방법’이라고 생각했다면 관점을 바꿀 필요가 있다. 학생들이 등교하지 못해 발생하는 학습 결손을 가리려는 방식이 아니다. 시간과 공간에 따른 제약 없이 배울 수 있다는 것, 학생들의 입장에서 나만의 학습 속도와 수준에 따라 배워 갈 수 있다는 점, 이 2가지는 전통적인 오프라인 수업에서 만족시켜 주기 어려운 부분이다. 이런 공백을 메워 줄 수 있는 해법이 온라인 수업이다. 오프라인 수업을 할 수 없기 때문에 불가피하게 온라인 수업을 한다고 생각한다면 블렌디드 수업이 지향하는 교육적 효과를 제대로 누릴 수 없다.

블렌디드 수업은 온라인과 오프라인 수업의 장점을 살릴 수 있다는 점에서 매우 효과적이다. 학생들의 역량을 강화하고, 학습 효과도 높일 수 있다. 다만 블렌디드 수업의 효과는 ‘무엇을’, ‘어떻게’, ‘얼마나’ 섞느냐가 중요하다. 학습 상황, 아이들 특성, 학습 주제 등 다양한 요소를 고려하여 체계적으로 설계하고 전략적으로 접근했을 때 비로소 효과를 거둘 수 있기 때문이다. 블렌디드 수업의 핵심은 학생들이 어느 때, 어느 장소에서나 배울 수 있도록 지원해 주고 효과적으로 배울 수 있는 방법을 함께 생각해 가는 것이다. 학습 효과를 높이기 위해 온라인 수업, 오프라인 수업을 적절하게 사용하는 것이 바로 블렌디드 수업이 지향하는 바이다. 그렇기 때문에 블렌디드 수업은 일시적인 유행이 아니다. 코로나19가 종식된 이후에도 계속 이어져야 할 하나의 학습 패러다임이다.

저자소개

교육대학에서 초등수학교육을 전공했다. 대학 1학년 때부터 초중고 학생들의 수학 학습을 코칭 해주며 어떻게 하면 아이들에게 쉽고 재미있게 수학을 가르칠 수 있을까에 대해 고민했다. 현재는 14년째 초등 담임교사로 근무하며 수학 시간을 싫어하는 아이들을, 수학 시간을 기다리는 아이들로 바꿔가고 있다. 수년 전부터 문해력의 중요성을 깨닫고, 학생들의 문해력, 교사들의 교육과정문해력 향상을 위해 다양한 분야에서 활동하였다. 이를 인정받아 교육과정 운영 분야에서 부총리 겸 교육부 장관 표창을 받기도 했다.
수학이 어려운 부모들을 위해 14년 동안 초등학생들과 수학이라는 장난감을 가지고 놀며 해온 고민, 그 과정에서 축적된 노하우, 시행착오의 과정 등을 이 책 속에 모두 담았다. 네이버 블로그 〈달리플래닛〉을 통해 학습 방법의 학습(Learn how to learn)에 대한 정보를 전국의 교사와 학부모에게 공유하고 있다. 초등학생들의 문해력 향상에 대한 해법을 고민하며 《하루 한 장 초등 글쓰기 시리즈》, 《하루 10분, 문해력 글쓰기》, 《하루 한 장 초등 교과서 글쓰기》을 펴냈고, 이 책들은 교사와 학부모들 사이에서 꾸준한 사랑을 받으며 베스트셀러로 자리매김 중이다.

들어가며

PART 1 블렌디드 수업 기초 다지기
01 블렌디드 수업이 뭐냐고요?
02 온라인 수업은 임시방편이 아니다
03 정말 블렌디드 수업이 효과적일까?
04 블렌디드 수업 유형
05 학부모님들에게 부탁해야 할 3가지

PART 2 블렌디드 수업을 위해 필요한 온라인 학급 만들기
01 온라인으로 조례·종례 하는 법
02 온라인 공간 소통 노하우
03 10분 만에 온라인 실시간 수업 설계하기
04 온라인 수업 참여도 높이는 법
05 온라인에서 모둠 만드는 법
06 온라인으로 독서 지도하는 법

PART 3 블렌디드 수업 도구 마스터하기
01 패들렛 수업 활용 팁
02 라이브워크시트 수업 활용 팁
03 구글 독스 수업 활용 팁
04 플립그리드 수업 활용 팁
05 e학습터 수업 활용 팁
06 구글 설문지 수업 활용 팁
07 쉽고 간편한 네이버 밴드 사용기
08 유튜브 라이브, 나도 할 수 있을까?
09 아이패드 뒀다 여기다 쓰자
10 파워포인트 수업 자료는 어떻게 만들까?

PART 4 블렌디드 수업 고민 해결하기
01 피드백을 어떻게 해야 할까?
02 어떤 준비물과 환경이 필요할까?
03 생활 지도는 어떻게 해야 할까?
04 어떻게 학습 격차를 해소할 수 있을까?
05 저작권은 어떻게 지켜야 할까?

부록 블렌디드 수업 FAQ
참고문헌

책소개

저자소개

목차