어린이들에게 _ 왜 꿈을 가져야 할까? 하루에도 대 여섯 개에서 많게는 열개가 넘는 학원을 다니며 끊임없이 공부하고 무언가를 배우는 아이들, 그런데 왜 공부하고 왜 배우냐고 물으면 다들 한결같이 대답한다. “엄마가 시켜서요.” 열...
- 저자
- 편집부
- 출판사
- 산호와진주
- 출판일
- 2007-02-15
『이순신은 전사하지 않았다.』에는 명량해전에서 이순신의 군대가 왜의 10만 대군과 어떻게 싸웠음을 입증할 수 있는 기록이 발견되어 규명되어 있다. 명량해전은 이순신이 패잔선 13척으로 크게 이기고 왜군의 서해로의 진격을 아예 단념하게...
- 저자
- 남천우
- 출판사
- 미다스북스
- 출판일
- 2009-07-15
오늘, 역사를 읽는 것은 미래의 비전을 위해서다! 한국인들처럼 역사를 좋아하고, 역사로 이루어진 드라마나 문학작품을 좋아하는 민족도 드물 것이다. 팩션형 역사서의 대가인 저자는 그간 대중역사서와 역사소설을 쓰면서 나름대로 ‘역...
- 저자
- 이수광
- 출판사
- 소울메이트
- 출판일
- 2012-03-19
[▷인문·사회] 그래 떠나보거라
편집부
열린박물관 2006-02-04 북큐브
나무를 벗 삼아 글 새기는 마음 수행록 저자인 혜안스님은 한국불교서각회를 창립하고 수 차례 국내외 전시회를 통해 호...
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[▷인문·사회] 웃음과 감동이 교차하는 현대사 인물들의 재구성
고지훈
앨피 2005-12-28 북큐브
우리 현대사를 좀 더 재미있게 강의로 엮을 수 있을까 고민하던 역사학자와 인문학적 깊이가 담긴 만화를 꿈꾸던 만화가의...
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[▷인문·사회] 인류이야기 근대의 세계 1
임영태
아이필드 2005-08-10 북큐브
우리는 근대 세계에 대해 얼마나 알고 있을까? 현대 사회의 원형이기도 한 그 시대는 중세와는 어떤 차이가 있었으며 중...
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[▷인문·사회] 인류이야기 근대의 세계 2
임영태
아이필드 2005-08-10 북큐브
우리는 근대 세계에 대해 얼마나 알고 있을까? 현대 사회의 원형이기도 한 그 시대는 중세와는 어떤 차이가 있었으며 중...
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[▷인문·사회] 초등학교 선생님이 함께 모여 쓴 세계사 이야기 2 - 근대에서 현대까지 : 늘푸른 지혜창고 5
초등역사교사모임
늘푸른아이들 2005-07-30 북큐브
초등학생을 위한 서양 역사 입문서로, 방대한 서양사를 체계적으로 정리해준다. 독자의 이해력과 교과 과정상 필요를 고려...
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[▷인문·사회] 조선 왕 독살사건 - 조선 왕 독살설을 둘러싼 수많은 의혹과 수수께끼
이덕일
다산초당 2005-07-15 북큐브
인종, 선조, 소현세자, 효종, 현종, 경종, 정조, 고종 등 독살설에 휩싸인 조선 왕들의 죽음을 둘러싼 의혹과 실체...
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[▷인문·사회] 초등학교 선생님이 함께 모여 쓴 세계사 이야기 1 - 고대에서 중세까지 : 늘푸른 지혜창고 4
초등역사교사모임
늘푸른아이들 2005-06-10 북큐브
초등학생을 위한 서양 역사 입문서로, 방대한 서양사를 체계적으로 정리해준다. 독자의 이해력과 교과 과정상 필요를 고려...
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[▷인문·사회] 이순신과 도요토미 히데요시
편집부
경향미디어 2005-05-23 북큐브
박정희 시대에 ‘이순신 성웅화’ 사업이 대대적으로 진행되었다. 원래 성웅이라는 말은 없는데 그 시대에 만들어진 것이라...
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[▷인문·사회] 살아 있는 가야사 이야기
편집부
도서출판 이른아침 2005-02-28 북큐브
가야의 숨결을 찾아 떠난 생생한 역사의 현장! 흔들어도 흔들리지 않는 우리의 역사 고구려 유적이 세계문화유산으로...
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